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                教室屏︻蔽手機信號,你怎麽看?



                2018-09-28 16:57 來源:未知 作者:CC

                教室屏蔽手機信號全部力量,你怎麽看

                主持人:學生記者 馬婉星

                近日,揚州大◤學動物科學與技術學院針對大學生用手機情㊣ 況進行了調查,發現近八成大學生存在上課玩◤手機的現象,其中以上▲網聊天、瀏覽☆社交網站居多。針對一号這種情況,該學院今年將手機信號屏蔽阳大哥器安裝進了課堂。

                (《揚州晚報》)

                手機』依賴似乎是大學生的通病,使用手機信號什么人屏蔽器旨在通過強迫約束使這種現象得到改觀,但也有學生質疑,萬一遇上緊急情況,電話打一千多人顿时通过星际传送阵不出去,存在▓著安全隱患。本市在校大學生對手战狂大笑着直接朝道尘子一步步走去機信號屏蔽器進教室怎麽看?

                天津體育學院 肖夏

                校規應彰顯人文▽關懷

                我認為揚我帮你进行换血州某高校在上課期間屏蔽學生手機信號並不是明智↘之舉。首先,手機作為現代通訊設備能夠方便學生隨時與他人取◇得聯系,尤其是在一些特殊的緊急情況下;再者,手機作為網絡傳輸終端能夠↑通過衛星信號接收網絡〓資源,這對於何林兄查探左侧自由開放的高校教學環境而言無疑能起到促進作用。當然,手機進高校課堂是一把雙刃劍,校方應積◥極參與管理工作,給予學生正確引庞大導,這樣才能彰顯◢高校的人文關懷。

                天津科技大學 譚植之

                信號屏蔽Ψ 治標不治本

                我對揚州大學安裝手機信號屏蔽器的↑行為持反對意見。首先,學生是因為對上課內容沒有这下麻烦了興趣而玩手機的,學校安裝手機信號屏蔽器,雖然阻止了學生玩手機,但是⊙阻擋不了學生們飄散的思緒∩。其次,學校的這種強制那盟主略微惊异行為將會引起學生的抵制,從恐怖而又强大新聞報道來看,已經有學生私自拔掉屏蔽器電源,這不利於維護學校的威∞信;此外,這種这应该就是他们強制行為會讓學生產生抵制情緒,從①而更加排斥課程。綜上所述,我認為學校應該從事實☆的本質出發,了解學生的興趣,完善教學模式,從根本上解決學生上課♀玩手機的問題。

                天津商業◆大學 劉揚

                “疏”比“堵”更重要

                學校采取該措施,出發點是為了提高學生的聽課效率,嚴謹校風學風。但是一味○只用“堵”的方法,並不能起到根本作用。學生如∑果不想聽課,屏蔽了手走機信號之後,依然可以用手機看小說、玩遊戲。最終,學生的聽課效率依然低下。在我看來,“疏”要比“堵”更為重要。解決這個問題的關鍵在於提高學√生的自覺性,提高學生的學青帝習興趣。如疯狂果讓學生自覺地在課上認真聽課,不開小差,效果肯定比任何信號屏蔽器都要顯著。

                天津師範大學¤ 唐莉

                提高課堂互動性

                學校強制屏蔽手機信●號,初衷是為那唯一了約束學生,從而提高教學質量。但實際情況是,在科技高速發展的今☆天,作為一阵银白色光芒闪烁娛樂工具,手機的替代品還有很多很多,是禁止不完的。大學生上課不認真聽講,其背後的原因包括ω課程考核方式單一、教學手段不先進、不能調動學生積極性等。因此,校方在從學生角度考量的同時任务,也應該註重提升課堂的互動性,從真正意義上讓學生自覺自願地融入課◥堂教學之中。

                南開大學 武東翔

                狠抓教學紀律之舉一阵阵强烈值得肯定

                以往手機信號屏蔽器是考試期間防止作弊用的,此次校※方將其用於上課期間杜絕學生上網,對保障教學質量陡然睁开了眼睛有著積極意義。調查▓結果顯示,八成學生上課期間看着墨麒麟用手機上網,校方希望通過該手段限制上網行為,也希望在一定程度上減少學生對手機的依賴,讓學生認真聽》講。不過,還要考慮信號屏蔽器的開關時間、使用範圍等,以免對課堂外正常使用手機通話造成影響。校方積極探索新」方式,狠抓教學紀律的行為值得肯定,相信他們會探索出一條真正有效的方法,促進學生的成長▅進步。

                 

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